Jo, nuk po e imagjinoni. Ka një bollëk bisedash mediatike rreth sipërmarrësve të rinj që pengojnë industritë e vjetra dhe bëjnë para të mira në proces.
Kjo sepse më shumë të rinj se kurrë më parë po zgjedhin të marrin kontrollin e fateve të tyre ekonomike. Sipas një sondazhi të kryer nga Junior Achievement USA, rreth 60% e adoleshentëve janë më të interesuar të fillojnë një biznes në të ardhmen sesa të punojnë një punë tradicionale.
Kjo statistikë nuk duhet të jetë befasi. Joshja e sipërmarrjes është e dukshme për këdo që ka marrë hapin: orë fleksibël, një sens më i madh qëllimi dhe potencial teorikisht të pambuluar fitimi.
Me mjetet e duhura, çdokush mund të mësojë të jetë një sipërmarrës. Dhe sa më herët të fillojë udhëtimi, … (+)
Sigurisht, adoleshentët dhe sipërmarrësit e rinj në moshë madhore duhet të shqetësohen për diçka që nuk e bëjnë homologët e tyre më të vjetër: balancimi i pronësisë së shkollës dhe biznesit. Sigurisht, disa sipërmarrës të njohur e braktisën kolegjin për t’u fokusuar në bizneset e tyre dhe ia dolën mirë— Bill Gates dhe Mark Zuckerberg vijnë në mendje. Por shumë më shumë liderë të ardhshëm marrin një rrugë edhe më të guximshme: shfrytëzimin e arsimit të tyre për të hapur rrugë sipërmarrëse që përndryshe do të kishin mbetur jashtë kufijve.
Si të përdorni arsimin tuaj
Nëse jeni një sipërmarrës i ri që përshkruan udhëtimin tuaj të biznesit, përdorni këto strategji për ta vënë arsimin tuaj në përdorim fitimprurës.
1. Përfshihuni në Grupe Sipërmarrëse dhe Jashtëkurrikulare
Pothuajse çdo institucion i arsimit të lartë ka të paktën një grup studentësh të dedikuar për sipërmarrjen, ashtu si shumica e shkollave të mesme të mesme dhe të mëdha. Nëse jeni të etur për të gërvishtur kruarjen e lidershipit, nuk keni asnjë justifikim për të mos u përfshirë.
Mund të ketë një bollëk opsionesh, të cilat mund të jenë dërrmuese. Joanne Sallay, Presidentja dhe CEO e Teachers on Call, një organizatë kanadeze tutoriale për studentët K-12, u rekomandon sipërmarrësve të rinj të gjejnë një mentor për t’i drejtuar në drejtimin e duhur. “Kam pasur fatin që jam ekspozuar ndaj mësuesve të kujdesshëm që kanë ushqyer dhe kultivuar kuriozitetin tim në biznes dhe më kanë mësuar se të mësuarit nuk mbaron kurrë me të vërtetë,” shpjegoi Sallay. “Këto përvoja të hershme ishin një pjesë integrale e rrugëtimit tim sipërmarrës për të më përgatitur përfundimisht për rolin tim aktual, i cili thjesht ndodh të jetë drejtuesi i një kompanie arsimore.”
2. Shfrytëzoni Kërkimin Akademik
Ju nuk duhet të jeni një specialist i shkencave të vështira për të shfrytëzuar fuqinë e kërkimit akademik në përpjekjet tuaja sipërmarrëse. Rrugët e mundshme përfshijnë:
- Partneriteti me diploma shkencore ose fakultet për të ndjekur kërkimin mbi një ide për një produkt, proces ose përbërje të re
- Rezervoni kohën e laboratorit për të ndjekur vetë idenë tuaj, nëse shkolla juaj e lejon këtë
- Duke iu afruar fakultetit për të shërbyer si këshilltarë për biznesin tuaj të ri
- Zhytje në revista akademike për të gjetur ide të paqarta ose në zhvillim që kanë potencial të lartë komercializimi
Cilado qasje që zgjidhni, jini të guximshëm në lidhje me shfrytëzimin e burimeve të kërkimit akademik në dispozicionin tuaj. Dhe mbani mend se nuk jeni të kufizuar në atë që është në dispozicion në institucionin tuaj; revistat kërkimore dixhitale janë vetëm disa klikime larg.
3. Kërkoni mundësi për mentorim dhe mentorim
Institucionet arsimore janë vende ideale për sipërmarrësit e rinj që të gjejnë mundësi mentorimi. Nëse angazhoheni për to, këto marrëdhënie të hershme mund të jenë tepër të vlefshme në vitet e para kritike të rrugëtimit tuaj të biznesit.
Jini të vetëdijshëm për konsideratat e veçanta me të cilat përballeni si një sipërmarrës i ri i cili po përballet me përgjegjësitë drejtuese akademike dhe të biznesit. Ju duhet të menaxhoni kohën në mënyrë efektive, të përqendroheni në qëllimet akademike ndërsa ndiqni sipërmarrje sipërmarrëse, të kërkoni mentorë që kuptojnë natyrën e dyfishtë të angazhimeve të tyre dhe të strukturoni sesione mentorimi për të adresuar shqetësimet akademike dhe të biznesit.
Megjithëse i destinuar për liderët jostudent, këshilla e ndarë nga shkrimtarët e Harvard Business Review, Suzanne de Janasz dhe Maury Peiperl, vlen të merret parasysh këtu. Dyshja shkruan, “Konsiderata të veçanta duhet të merren në krijimin e një ndeshjeje midis mentorit dhe të mentoruarit, strukturimit të seancave të tyre për të ofruar përfitimet e synuara dhe prioritizimin e procesit në mënyrë që të mos jetë i stërmbushur nga kërkesa të tjera.”
Gjithashtu, nuk është kurrë herët për të filluar të mendoni për anën tjetër të marrëdhënies. Ndërsa përparoni në rrugëtimin tuaj sipërmarrës dhe ndiheni më rehat si një udhëheqës biznesi, do të shfaqen mundësi që ju të bëheni vetë një mentor. Pas diplomimit, qëndroni në kontakt me komunitetin e sipërmarrësve të shkollës suaj dhe stafin individual dhe anëtarët e fakultetit që ju mbështetën gjatë rrugës. Paguajeni atë duke e vënë veten në dispozicion si një burim për gjeneratën e ardhshme të themeluesve.
4. Kultivoni aftësi ndërdisiplinore
Arsimi ka të bëjë me krijimin e lidhjeve – sociale, intelektuale dhe të tjera. Edukatorët dhe institucionet e tyre e kuptojnë gjithnjë e më shumë rëndësinë e lidhjeve të tilla. Kjo po krijon një qasje ndërdisiplinore në të gjithë sektorin, veçanërisht në fushat jo-STEM, ku studentët dhe udhëheqësit e ardhshëm përfitojnë nga një kuptim gjithëpërfshirës i çështjeve në fjalë.
Kjo mund të nxitet duke marrë kurse jashtë drejtimit tuaj, duke marrë pjesë në projekte ndërdisiplinore dhe duke kërkuar mundësi për të bashkëpunuar me njerëz me prejardhje të ndryshme.
Joan F. Marques, dekane dhe profesoreshë e menaxhimit në Shkollën e Biznesit të Universitetit Woodbury, e vëren këtë tek studentët e saj. Për studentët e regjistruar në programet e studimit ndërdisiplinor, ajo shkruan: “Ndërsa u zhytën në arsimimin e tyre, këta individë u fuqizuan të shqyrtonin performancën e tyre profesionale, të reflektonin mbi pasionet e tyre dhe të merrnin guximin për të eksploruar shtigje jokonvencionale. Si rezultat, ata arritën qëllime që nuk i kishin imagjinuar më parë.”
Suksesi ose dështimi juaj mund të varet nga aftësia juaj për të bashkuar fijet e ndryshme të informacionit dhe për të zhbllokuar zgjidhje që askush nuk i ka marrë ende në konsideratë, fjalët e Marques mund të jenë gjithashtu një mantra. Një qasje ndërdisiplinore është e rëndësishme edhe në mënyra të tjera, siç është mbështetja e qëndrueshmërisë personale dhe ekipore.
Fillimi i Udhëtimit
Sipërmarrja është një udhëtim. Për disa, ai rrugëtim fillon shumë herët—duke sjellë me vete përgjegjësinë e drejtimit të një biznesi përpara ndonjë prej përgjegjësive tradicionale të moshës madhore.
Nëse e konsideroni veten pjesë të një grupi në rritje të adoleshentëve ose sipërmarrësve të rinj, ju keni një mundësi të mahnitshme që nuk e bëjnë bashkëmoshatarët tuaj më të vjetër: opsioni për të shfrytëzuar arsimimin tuaj për të mprehur mendjemprehtësinë tuaj të lidershipit dhe për të mësuar aftësitë që ju nevojiten për të qenë të suksesshëm. në çdo përpjekje të ardhshme.
Ju nuk do ta merrni më këtë shans dhe nuk duhet ta humbisni atë. Për të përfituar sa më shumë nga ajo, mbani mend atë që keni mësuar për përfitimet e përfshirjes së hershme me grupet sipërmarrëse, kryqëzimin e kërkimit akademik dhe udhëheqjes së biznesit, vlerën e marrëdhënieve mentor-mentor, rëndësinë e qëndrueshmërisë personale dhe ekipore, dhe vitaliteti i të mësuarit dhe të bërit ndërdisiplinor.
Udhëtimi juaj i lidershipit nuk do të jetë i shpejtë. Nuk do të jetë e lehtë. Sigurisht që nuk do të shpaloset në një vijë të drejtë. Por do të jetë e gjitha e jotja. Pra, filloni sot dhe shfrytëzoni arsimin tuaj për të shfrytëzuar sa më shumë.